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Bibliografía

La percepción ciudadana de la ciencia, la tecnología y la innovación: el caso de Uruguay
Autoría: Arocena, R.
La apropiación social de la ciencia y la tecnología en la literatura iberoamericana: una revisión entre 2000 y 2010
Autoría: Lozano Borda, M. y Pérez Bustos, T.
Towards a Scientific Understanding of the Public Understanding of Science and Technology
Autoría: Miller, J. D.
A Hybrid imagination. Science and Technology in Cultural Perspective
Autoría: Jamison, A., Christensen, SH. y Botin, L.
Confianza y desconfianza como impulsos y frenos a la constitución de espacios interactivos de aprendizaje: análisis basado en el problema de la fiebre aftosa en Uruguay 1870-2018
Autoría: Mederos, L.
Los latinoamericanos tienen un bajo nivel de conocimiento sobre instituciones científicas
Autoría: Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad. OEI.
An Accounting Scheme for Designing Science Impact Indicators: the Knowledge System Perspective.
Autoría: Holzner, B., Dunn, W. y Shahidullah, M.
Las universidades, pilares de la ciencia y la tecnología en América Latina
Autoría: Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad
Ciencia, tecnología e innovación para el desarrollo y la cohesión social
Autoría: OEI
Science, Social Theory and Public Knowledge
Autoría: Irwin, A. y Michael, M.
Remaking Participation in Science and Democracy
Autoría: Chilvers, J. y Kearnes, M.
Foundations and Frontiers of Deliberative Governance
Autoría: Dryzek, J. S.